2018年我国教育部、发改委等几个重要部委联合下发了《关于在院校实施“学历证书+若干职业技能等级证书”试点方案》，为职业教育指明了新的方向。

中职学校是推进“1+X”证书制度实施重要主体，如何应对“1+X”证书制度试点带来的影响，是摆在我们学校面前的重大课题。所谓“1”是指学历证书，是指学生在学校中完成了学制系统内一定教育阶段的学习任务后获得的文凭；所谓“X”是指职业技能等级证书。“1”是基础，“X”是它的升华和延展。

鄂州中专积极响应政策号召，大力推动1+X试点和培训，2020年成功申报了数控加工、幼儿照护、计算机网络搭建等三个项目为试点，并展开了考证的培训工作。为了扎实推进1+X证书培养工作，鄂州中专从如下4个方面着力：

动态调整专业设置。根据《方案》要求，该校加强了德育课、劳动课、体育课等特色课程的编排。同时大力建设制造业、现代服务业、战略性新兴产业等培养技能人才的新型专业，把计算机专业作为重点专业，把电子商务、物流、社区服务等新兴领域作为新设专业，在专业之间开设选修课，主动适应科技发展新趋势和就业市场新需求。

加强教师队伍建设。根据《方案》要求，该校积极打造专兼结合的师资队伍，培养一支能够满足教学与培训需求的教学团队。通过校企合作，一方面引入企业专家来校兼课，另一方面送本校教师去企业在岗培训。2020年，从合作企业引入3D打印专业、汽车维修与服务专业的兼职教师各2人，送本校3名教师到合作企业参加无人机、工业机器人等专业的带岗培训。送幼儿照护、数控加工、计算机网络等专业的教师参加了国家级培训。

科学规划课程体系。该校按照要求，开足开齐开好课程，做到专选结合，注重打造特色课程，突出技能教学，增开实训课程，理论课与实训课的课时比为1：1。

构建高效教学模式。该校2020年共申请到省中职奖补资金400万元，自投资金260万元，用于改善实训教学条件。本学期，该校将对申报成功的3个培训项目，按每个项目不少于60万的标准，来进一步提升建设档次，确保1+X证书培养工作创佳绩，让更多学生既学到本领，又拿到技能等级证书，同时，为学校承担的社会培训工作创建更好的平台，让1+X证书培养工作走出校门，为鄂州的经济发展尽一份力量。

通讯员：张宇