7月8日至17日，华中师范大学计算机学院“在E乡，耕新篇”实践队奔赴湖北省鄂州市长港镇峒山村，开展为期十天的暑期社会实践，依托计算机专业优势点亮乡村，累计惠及留守儿童60余名。

实践队合影

躬身基层，体悟乡村脉动

实践队深入走访峒山村6名老党员，聆听奋斗故事与乡村发展历程，通过面对面访谈淬炼青年思想，并根据采访日志整理形成一份珍贵的乡村发展口述史料；同时，实践队精准聚焦7户留守儿童家庭开展入户调研，细致摸排孩子们的学习、生活状况及个性特点，并重点关注其在成长中的特殊需求。一次次实地走访不仅让队员们对乡村现状有了深刻体悟，更强化了新时代青年的责任担当。

实践队采访老党员

实践队家访留守儿童

智慧课堂，融合启智润心

实践队创新打造“智慧课堂”，将传统文化与现代科技相融合，共开展作业帮扶活动8次，开设素质课程11节，举办文艺活动2次，致力于为乡村儿童打开多元学习之窗。在“脸谱绘国粹”课程中，队员们生动阐释京剧脸谱的文化密码，引导孩子们亲手绘制，于笔触间触摸中华优秀传统文化魅力；“巧手制艾锤”活动让传统中医药文化可感可触，孩子们在艾香氤氲中锻炼动手能力；依托计算机专业优势的“无人机探秘”课程更是涵盖从理论到实操的全过程，极大程度激发了孩子们对科技创新的兴趣。

学生绘制脸谱

学生制作艾草锤

校地携手，共绘振兴蓝图

实践期间，校地合作迈出坚实步伐。学院党委副书记庄甲鹏带队与长港镇镇长方洲、峒山村村委会副主任谷利专等举行专题座谈，双方就数字赋能乡村治理与产业升级、深化教育帮扶、推动农文旅融合等方面达成重要共识。未来，峒山村将依托地方资源禀赋，为学院搭建优质实践科研平台；计算机学院则锚定智慧农业、乡村数字教育、特色研学课程开发等领域，提供强有力智力和技术支持。这种优势互补、协同创新的“双向奔赴”模式，为峒山村及长港镇振兴注入澎湃新动能，也为探索出高校深度融入地方发展、精准服务国家战略的新路径提供可能性。

校地双方座谈

此次实践不仅为峒山村的孩子们播撒了知识、点燃了梦想，更让队员们在服务奉献中收获了历练与成长。计算机学子以专业为犁，以情怀为种，在田野大地上躬身实践，生动诠释了新时代青年的责任担当。展望未来，学院将持续深耕校地合作沃土，推动优质教育资源下沉，为乡村振兴注入更持久、更智慧的青春动能，让青春之花在祖国最需要的地方绚丽绽放！

 通讯员 刘耀文