教师是教育事业的核心力量，其身心健康与文化素养直接关系到教育高质量发展的成色。为深入落实《“十四五”规划和2035年远景目标纲要》中“加强教师队伍建设”的战略部署，响应《中华优秀传统文化传承发展工程意见》关于“推动优秀传统文化融入教育全过程”的要求，葛店经开区新华中学以“凝心聚力·乐享自然”为主题，于11月30日组织教职工及家属赴黄陂大余湾、木兰清凉寨开展秋季团建活动，在山水之间舒缓压力，在文脉之中汲取力量，让团建成为教师成长的“加油站”与文化传承的“实践课”。
古村寻韵：在大余湾触摸中华文脉根脉
“青砖黛瓦映秋阳，五谷丰登晒满场”，11月的黄陂大余湾，正上演着最具秋日氛围感的民俗盛宴——晒秋。作为中国历史文化名村，这里不仅留存着明清古民居的建筑瑰宝，更延续着传承数百年的晒秋习俗，成为中华农耕文化的鲜活缩影。教师及家属们一踏入古村，便被眼前的景象深深吸引：家家户户的晒场、窗台、屋顶上，铺满了金黄的稻谷、火红的辣椒、橙黄的玉米、深紫的扁豆，五彩斑斓的作物与青砖黛瓦相映成趣，空气中弥漫着谷物的清香与丰收的喜悦，瞬间驱散了路途的疲惫。
团建活动紧扣晒秋主题，设计了“沉浸式晒秋体验”环节。在当地村民的指导下，教师们与家属分工协作，有的手持木耙翻动晾晒的稻谷，感受“春种秋收”的劳作乐趣；有的一起串起红辣椒、挂起玉米串，在动手实践中体验民俗风情；孩子们则在晒场上追逐嬉戏，捡起地上的谷粒感受粮食的珍贵，一幅“人与自然和谐共生、家校温情其乐融融”的画卷在古村中徐徐展开。大家纷纷拿出手机定格这美好瞬间，晒秋的色彩与笑脸相映，成为这个秋日最温暖的记忆。
漫步青石板路，触摸明清古民居的斑驳墙体，“耕读传家”的古村底蕴与晒秋的丰收气息交织相融。团建特别邀请当地非遗传承人，结合晒秋习俗讲解大余湾的民俗渊源：“晒秋不仅是储存粮食的实用方式，更承载着村民对丰收的期盼、对生活的热爱，是‘勤俭持家、颗粒归仓’传统美德的具象体现。”从古建筑的儒家礼制布局，到木雕、石雕中的民俗寓意，从手工竹编、剪纸的非遗魅力，到晒秋背后的农耕智慧，教师们在沉浸式体验中读懂了中华传统文化的“活态传承”。
这一环节不仅呼应了《新时代基础教育强师计划》中“提升教师文化素养”的要求，更让教师们深刻体会到“文化育人”的实践路径。不少教师表示：“大余湾的晒秋习俗和‘耕读传家’理念，都是最生动的传统文化教材。未来要把这些素材融入课堂，让学生在感受丰收之美、民俗之韵中，增强对中华优秀传统文化的认同与自信。”
山水疗愈：在清凉寨释放教育工作压力
告别古村的静谧，下午抵达被誉为“武汉后花园”的木兰清凉寨。这里群峰叠翠，溪流潺潺，森林覆盖率高达90%以上，清新的空气与宜人的秋色成为天然的“解压剂”。针对教师日常教学工作繁忙、精神压力较大的现状，团建活动未设置密集的任务安排，而是让大家在自然中自由舒展——有的结伴沿登山步道拾级而上，欣赏漫山红叶与山间瀑布，在登高望远中释放身心疲惫；有的与家属在溪边小憩，听鸟鸣虫唱，话家常趣事，在山水之间享受难得的亲子时光；还有的同事围坐在一起交流教学心得，从课堂技巧到班级管理，从职业困惑到生活感悟，在轻松氛围中凝聚团队共识。
在自然的怀抱中，教师们暂时卸下教案与粉笔灰的“重担”，让山水灵气滋养心灵。一位年轻教师感慨：“平时埋首于备课、批改作业，很少有机会这样亲近自然。清凉寨的青山绿水让人瞬间放松，和同事、家人一起漫步的时光，不仅缓解了压力，更让我感受到团队的温暖与生活的美好。”这种“无压力式”团建，恰恰呼应了《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划(2023—2025年)》中“加强教师心理健康服务”的政策要求，让教师在身心舒缓中积蓄重新出发的能量。
凝心聚力：让团建成为团队成长的“黏合剂”
本次团建活动以“自然+文化”为载体，既实现了“缓解压力”的初衷，更达成了“凝心聚力、增进交流”的核心目标。从大余湾的文化研学中，教师们共同感受中华文脉的魅力，形成文化传承的思想共识；在清凉寨的山水漫步中，同事之间、家校之间的距离被进一步拉近，默契度与凝聚力显著提升。
活动全程，总协调范志云主席统筹全局，安全与后勤保障组各司其职，从集合出发到行程衔接，从餐饮安排到应急准备，每一个细节都体现着学校的人文关怀。家属们的参与更让团建多了一份温情，不少家属表示：“通过这次活动，我们更直观地了解了教师工作的辛劳，也感受到了学校对教职工的重视，以后会更支持家人的教育工作。”这种“家校同心”的氛围，不仅让教师感受到家庭与学校的双重支持，更增强了职业归属感与幸福感。
教育之路，道阻且长，行则将至；团队之力，心手相牵，未来可期。新华中学2025年秋季团建活动，既是一次亲近自然、舒缓身心的“疗愈之旅”，也是一堂浸润文脉、凝聚力量的“成长之课”。未来，学校将持续以国家政策为引领，以教师需求为导向，打造更多元、更具温度的团建活动，让教师在文化滋养中提升素养，在团队协作中凝聚合力，以更饱满的热情、更昂扬的状态投身教育事业，为培养担当民族复兴大任的时代新人、建设教育强国贡献新华力量。（通讯员：梅静文 严庆安）