近日，市教育局党组召开专题会议，提出推进“抓队伍、正三风、提质量”行动的五项举措，引导教育系统干部教师深刻领会市委、市政府大抓教育和抓好教育的良苦用心，切实把“抓队伍、正三风、提质量”行动作为全市教育系统当前最紧迫的任务来抓，共同推动教育教学质量持续提升。

会议要求，书记、校长要沉入教学一线，带主课、真带课。坚持以身作则，带头站好三尺讲台，带头带好关键课程，带头落实每周不少于4课时、每周参与年级学科教学研讨不少于1次、参与听评课不少于1次、每月参加集体备课活动不少于4次，一级带着一级干、一级做给一级看，努力以“关键少数”之变带动“绝大多数”之变，加快培养一支能上课、会上课、想上课的教师队伍。

要建强“三支队伍”，带动全体师生共推教育质量提升。持续举办书记、校长能力提升培训，开展校长素质能力体检，提升办学治校水平。加强市、区名优班主任工作室及实训基地建设，举办班主任基本功大赛。制定出台加强中小学备课组建设指导意见，组织3000余名备课组长开展专业素养“大比武”。评选20名优秀校长、100名骨干班主任、100名优秀备课组长。

要狠抓“三风”建设，营造良好教育生态。落实基础教育办学管理“三个指导”，切实规范办学行为，树立良好校风；培养教师爱岗敬业精神，树立良好教风；增强学生学习动力，树立良好学风。加强制度建设、紧盯责任落实、强化监督制约，真正把规矩立起来、把纪律严起来、把作风实起来。

各级教育行政部门要深入校园、课堂和学科，在一线发现问题、解决问题。市级6个包保小组要按照《“抓队伍、正三风、提质量”行动落实情况督导工作方案》要求，每学期机关干部听课不少于10节、教研员不少于30节。重点听书记的课、校长的课。听评课过程中既要做到“身入”，更要做到“心入”，切实指导各地各校提高“教”的质量、“学”的质量、“研”的质量。各地教育行政部门要参照市级做法，组建工作专班，加强统筹安排，完善质量考核机制、通报反馈机制、督查问责机制、培树典型机制，推动学校工作以教育教学为中心、书记和校长主要精力向提升质量聚焦。督查、督导、听评课工作采取“四不两直”方式开展，切忌走过场、搞形式，不得干扰和影响学校正常教育教学。

共同营造静心教书、潜心育人的工作环境。各级教育行政部门要坚决落实《整治形式主义为基层减负若干规定》要求，严控文件数量，提升文件质量；少开会、开短会，开管用的会，提高会议实效；严格落实社会事务进校园规定和白名单制度，严控对基层督查检查考核总量，让书记、校长从一些无谓的事务中解脱出来，有更多时间和精力潜心抓教学、全力提质量。（全媒体记者郭爱兵　通讯员李君）