为精准把控九年级教学学情，客观分析教学质量，精准研判备考形势，优化后期复习备考策略，切实提升毕业班教学质量。近日，鄂城区程潮中学召开九年级教学质量监测分析会。中心学校领导潘向军干事、刘早芬校长、程四喜校长、校领导、九年级全体任课教师、年级管理人员参加本次会议，会议由年级负责人孟志刚副书记主持。

数据复盘，精准剖析明现状

会议伊始，年级负责人对本次九年级质量监测考试进行全面复盘。从整体成绩、分数段分布、各科平均分、优秀率、及格率等多维度展开数据分析，横向对比同类学校水平，纵向比对学生历次考试变化。同时，精准梳理本次监测中暴露的问题：学生两极分化现象依旧存在，部分学生基础知识掌握不扎实，答题规范度不足，综合应用、压轴题型解题能力薄弱；学科之间发展不均衡，部分学科提分空间较大。

交流研讨，集思广益谋对策

在交流研讨环节，全体任课教师积极发言、深入探讨。老师们结合本班学生实际学情，交流班级管理、分层教学、培优辅困的实操方法。针对临界生拔高、学困生补差工作，教师们分享个性化辅导经验；围绕课堂效率提升、课后作业优化、错题复盘巩固等教学重点，互相借鉴优秀教学思路。大家直面教学问题、坦诚交流研讨，凝聚教学共识，明确下一阶段教学改进方向。

精准部署，明确方向抓落实

学校分管教学副校长刘洁结合本次监测分析结果，对九年级后期教学工作进行专项部署，并提出明确工作要求。一是夯实基础，严控课堂，立足课本重难点，优化课堂教学结构，精简无效教学环节，紧盯课堂效率，筑牢学生知识根基；二是分层教学，精准培优，依据学生成绩分层建立学生档案，针对性开展培优辅差工作，对优等生强化综合拓展训练，对临界生查漏补缺，对学困生夯实基础、耐心辅导；三是规范答题，细化细节，日常训练中严格要求答题格式、书写规范，强化审题技巧、解题思路指导，减少不必要失分；四是家校联动，聚力共育，加强与家长沟通，及时反馈学生学习状态，缓解学生备考压力，营造良好备考氛围。

校长程正舟总结讲话中充分肯定九年级全体教师前期的辛勤付出，同时客观指出本次监测反映的教学问题。他强调，距离中考仅剩四十多天的最后冲刺，全体教师要认清形势、正视差距、聚焦问题、靶向发力。教学上要注意对优生的精讲精练，摒弃低效复习模式，把握中考命题趋势；团队上要抱团协作、资源共享，发挥备课组集体力量；管理上要注重班主任的帮助管理，要关注学生身心健康，做好学生心理疏导，严抓学风班风。要求全体教师坚守初心、压实责任，以严谨的教学态度、科学的备考策略，全力以赴冲刺中考，力争今年中考实现新突破、再创佳绩。

最后中心学校干事潘向军强调了“按照自己实际情况抓复习过程、有效备考、把握好学生的心理特点”等几个方面的重要性；刘早芬校长把备考按九宫格方式呈现在我们面前，强调了新中考中的“新”、九宫格中核心部分的“课堂效率”等；程四喜校长的“培优具体到人”“主科成绩的重要性”等问题。给我们的后期备考指明了方向。

砥砺前行，凝心聚力赴新程

此次质量监测分析会，既是一次复盘总结会，也是一次加压鼓劲会。清晰的数据剖析、务实的交流研讨、明确的工作部署，为九年级下一阶段教学备考指明方向、理清思路。全体九年级教师将以本次会议为契机，总结经验、补齐短板，凝心聚力、精益求精，把工作落到实处，以更饱满的热情、更务实的作风深耕教学，助力每一位学子稳步提升、圆梦中考，奋力谱写该校教育教学高质量发展新篇章。（通讯员：韩爱萍 孟志刚）