自然，是最生动的课堂；劳动，是成长最好的修行。真正的成长，从来不只是书本知识的积累，更在于走进自然、动手实践、躬身探索的亲身体验。

2026年春天，在爱心家长邹女士的热心捐助与大力支持下，市武昌学校阳光温室劳动基地——安宁实践坊正式投入使用。

针对城区学生远离田园、农耕体验匮乏的现状，学校将安宁实践坊打造为“悦读鄂州”农耕校本课程实践阵地，把课堂搬出教室、搬进田园，让孩子们在劳动中感知生命，在探究中习得科学，让校本教育落地生根，温润滋养每一位学生的成长。

结合不同学段学生的年龄特点与认知水平，实践坊科学规划、精细分区，打造集现代农业、航天育种、绿植养护于一体的沉浸式劳动科创课堂，让劳动有温度、实践有深度、成长有厚度。

无土水培区｜窥见现代农业的科技智慧

告别传统泥土种植，实践坊采用干净环保的管道水循环无土栽培技术。清澈水肥循环流动，植物根系在水中舒展蔓延、生生不息。

课本里抽象的农业原理、枯燥的科学知识点，变成了孩子们眼中看得见、摸得着的鲜活景象。同学们亲手观察、近距离感知、全过程体验，真切感受现代农业的便捷与精妙，读懂劳动与科技共生同行的独特魅力。

航天育种实验区｜解锁作物生长的科学奥秘

实践坊专门设置航天育种专属试验区，精心培育太空番茄、航瓜爱妮、航椒等航天新品种作物，同时栽种普通作物形成生长对照组。

日常课余时间，同学们主动照料幼苗、定时观察长势、认真记录数据、细致对比品种差异。在日复一日的悉心守护与深耕实践中，孩子们熟练掌握植物生长规律，逐步养成细心专注、尊重事实、严谨求真的科学品质。

绿植寄养区｜搭建温暖有力的家校共育桥梁

为打通家校劳动教育闭环，实践坊开设绿植寄养专区。

同学们将家中绿植带到校园，以班级为单位统一认领、分工养护、轮流照料。家庭绿植走进校园，劳动实践融入日常，成功打破校园劳动教育的场景局限，实现家校联动、场景互通、习惯共育，让热爱劳动、勤于动手的好习惯在点滴照料中扎根心底。

“自动滴灌、智能控温、自制营养液……原来小小的种植里，藏着大大的科学！”——实践坊坊长 李遇安同学

“看着亲手养护的植物慢慢长大，看着同学们积极参与、乐在其中，我特别有成就感。”——劳动实践小达人 李锦晨同学

一草一木有生机，一言一行见成长。

实践坊展示区内，孩子们精心创作的植物手绘、自然随笔、生长日记整齐陈列。同学们用眼观察自然、用心感知变化、用笔记录成长，在沉浸式劳动实践中开阔眼界、锻炼思维、提升综合素养，留存下专属的成长美好。

安宁实践坊的建成启用，有效补齐了学校劳动实践教育阵地短板。左逢联校长表示，实践坊的落地投用，既是家校协同共育“新三好”育人理念的生动实践，也是学校践行正确政绩观，以科技赋能劳动教育、推动实践育人常态化开展的重要载体。

一次次俯身耕耘，一次次细致观察，一次次科学探究，让劳动实践与科学探索深度融合。这一方生机盎然的实践天地，为武昌学子的劳动成长插上了科学的翅膀，依托“悦读鄂州”校本体系，为书本知识扎根生活沃土、走向真实世界，架起一座贯通知行的育人桥梁。（通讯员：汪锦枫、余景豪）