为深入学习贯彻党的二十大和二十届历次全会精神，落实湖北省少工委“红领巾看支点”学习实践活动指引要求，引导少先队员感知湖北建设中部地区崛起战略支点的丰硕成果，厚植爱乡爱国情怀，近期，葛店经开区三王小学分层分类开展“探支点成就、寻支点力量、绘支点新貌、创支点未来”四大主题实践活动，让红领巾在家乡发展的画卷中熠熠生辉。

依托主题队会、红领巾广播站、校园宣传栏等阵地，各中队用动画、图解、短视频等少年喜闻乐见的形式，以童趣化语言讲解支点建设内涵，普及家乡发展成就。

低年级队员开展“小手拉大手·亲子共探访”实践，和家长一同走访家乡产业园、乡村示范点位，用眼睛捕捉道路、民居、产业园的崭新变化；中高年级队员开展研学走访，走进本地重点项目现场，实地触摸家乡日新月异的发展脉搏，在行走课堂读懂“中部支点”的时代意义。

学校开展榜样寻访实践活动，组织队员分三组寻访各行各业建设者。 队员们走进企业车间寻访技术工匠，聆听攻坚克难的创新故事；走进田间地头走访乡村振兴带头人，感悟耕耘致富的奋斗精神；走进社区、校园、警务站，采访党员志愿者、一线教师、基层警务工作者，记录平凡岗位上不平凡的奉献故事。 同时，学校邀请优秀劳动者、先进典型走进中队课堂，与队员面对面交流，分享成长奋斗经历，让队员读懂劳动最美、奉献最光荣。

“我眼中的支点新貌”创意展示活动火热开展。队员们拿起画笔、相机，结合探访所见创作绘画、摄影、征文、手工作品。 低年级用彩笔画家乡宽阔马路、崭新厂房；中高年级写下探访感悟、拍摄家乡风光短片，在主题队会上分享作品，畅聊家乡发展新变化，用童真创意诉说对家乡繁荣发展的欣喜与自豪。

围绕环境保护、文明校园、社区服务、乡村美化等内容，全校开展“红领巾小提案”征集活动。队员结合走访观察，写下一条条充满巧思的建议，为家乡支点建设建言献策。 学校同步开展“未来建设者”职业体验课堂，队员分组模拟工程师、农技员、环保工作者等职业，了解岗位技能要求，树立远大职业理想，立志长大后投身家乡建设。

本次活动严格遵循分层分类育人要求：低年级侧重感知体验，激发爱乡情感；中高年级增加探究实践内容，深化对支点建设的理解认同。学校将活动与少先队日常工作、学科教学有机融合，全程压实安全责任，杜绝形式主义，让队员在轻松有趣的实践体验中收获成长。下一步，三王小学将持续深化“红领巾看支点”系列实践，持续挖掘本土实践教育资源，常态化开展寻访、研学、创意实践活动，引导全体少先队员从小立下建设家乡、报效祖国的雄心壮志，努力成长为能够担当强国建设、民族复兴伟业的新时代少年。（通讯员：柳俊立、游锐锋）