6月16日，由市教研室主办、华容高中承办的鄂州市中学地理省级课题研讨会在华容高中召开。市地理教研员郭翠萍、华容高中校长姜胜飞，市四中、市一中校领导及全市各校地理教研组长、骨干教师参与活动。

一、课例展示：情境赋能，素养落地

活动伊始，华容高中夏巧云、泽林高中胡瀚两位教师分别进行示范课展示。夏老师以雅万高铁为案例，串联交通区位核心考点，讲练结合，有效提升了学生的综合思维。胡老师聚焦泥炭湿地，通过跨学科微主题探究，融合历史、生物、化学、政治等学科知识，引导学生从成因分析走向生态保护，生动诠释了人地协调观。两节课情境鲜活，师生互动高效充分，充分展现出教师扎实的课堂驾驭功底。

二、课例点评：精准把脉，引领提升

课例展示结束后，集中评课交流环节正式开启。华容高中姜胜飞校长首先代表学校致欢迎辞。他表示，省级课题研讨会落地华容高中，是市教研室对学校地理教研工作的认可与鞭策，热忱欢迎全市地理教育同仁交流研讨，期待本次活动为全市地理教学改革注入新思路，并预祝研讨会圆满成功。

华容高中工会主席陈和率先点评。他高度认可夏巧云老师典型案例选取、清晰的知识体系。他称赞胡瀚老师选题贴合前沿育人方向，跨学科融合设计自然流畅。

市四中副校长李义先随后进行专业点评。他充分肯定了两节课在信息化教学运用、学生实践能力培养上的突出成效，同时点明课堂优化要点：教学语言需进一步规范精准，要强化知识脉络系统性梳理，帮助学生搭建结构化地理思维模型。

三、课题研讨：数字融合，深耕教学

研讨交流环节将本次活动推向纵深，三位课题组骨干成员人依次登台汇报省级课题阶段性研究成果，分享一线教学实践经验。

市一中副校长肖怡婷围绕湖北省教育信息技术专项课题《基于数字化的中学地理跨学科微主题教学实践研究》展开汇报，系统梳理课题背景、研究目标、实施进展与阶段成果等。

市四中潘娟娟老师分享了《深度学习视域下境脉式教学在高中地理课堂的实践与探索》。她介绍了学校“一课三磨”的常态化教研机制，详解“课前定标设境、课中启析融脉、课后实践延伸”的标准化教学设计流程，针对情境选用生硬、知识脉络割裂等教学痛点给出了可复制的实操方案。

市二中文勇华老师带来了题为《区域农业发展与粮食安全——以黄冈市龙感湖管理区为例》的报告。他立足乡土，深挖湖北地理资源，展示了如何将教材理论、地方实践与高考真题研析紧密结合，为区域地理教学提供了新的视角。

四、总结展望：凝心聚力，共促发展

活动最后，市地理教研员郭翠萍作总结讲话。她高度肯定了华容高中的周密筹备，充分认可课题研究的实践价值。郭老师强调，面对新课程改革的挑战，全市地理教师要深耕课堂，以课题研究为重要抓手，持续更新教育理念、精进专业能力。她号召全体教师转化本次研讨学习成果，携手推动鄂州市中学地理教育提质升级。

研讨活动结束后，全体参会人员集体合影留念。本次省级课题研讨会搭建起全市地理教师互学互鉴、教研共促的优质交流平台，既展示了一线课堂创新实践成果，也明确了地理课题研究与课堂改革的前进方向，为鄂州中学地理教育高质量发展积蓄了教研力量。（通讯员：王贤达）