7月8日，为进一步规范教师职业行为，推动学校教育高质量发展，鄂城区花湖实验学校组织全体教职工分学部召开在职教师违规补课整治专题学习会。本次会议由政教处牵头主持，旨在通过系统的警示宣传，筑牢师德师风防线，营造廉洁从教育人氛围。

会上，政教处主任叶舟围绕当前教育系统师德师风建设的重点要求，作了深入浅出的宣讲。他首先带领全体教师重温了国家及地方关于禁止在职教师违规补课的法令规定，明确了政策的法律依据和严肃性。随后，主讲人详细剖析了违规补课行为的种类，包括线上与线下等多种形式的有偿补课、违规推荐教辅资料等，帮助老师们全面认清违规行为的边界。

在学习过程中，叶舟主任着重强调了违规补课的四大危害：一是加重学生课业负担和家长经济压力，破坏教育公平；二是损害教师队伍的整体形象，侵蚀教育行业的公信力；三是让教师在利益驱使下分散教学精力，影响本职岗位的教学质量；四是极易引发社会焦虑，造成不良的教育生态。

针对全体教师，会议提出了明确的“红线原则”。主讲人强调，师德是教师的立身之本，任何形式的违规补课都是不可触碰的“高压线”。学校号召全体教师要以此为鉴，全面开展自查自纠工作，不仅要排查外在的行为，更要净化内心的动机。

暑期，学校将同步落实违规补课摸排工作，通过专项检查与不定期抽查相结合的方式，加大对教师假期行为的监管力度，确保整治工作不留死角，以严明的纪律和扎实的举措，切实推动违规补课整治工作形成长效闭环，持续涵养风清气正的教育生态。（通讯员： 谢红桃）